loader image

Woensdag 8 oktober 2025 | 9.00 – 17.00 uur
Stadsschouwburg De Harmonie Leeuwarden

Tickets binnenkort beschikbaar!

De ticketverkoop is op dit moment nog niet gestart, omdat de laatste stappen in het goedkeuringsproces van de website worden afgerond.

We houden je op de hoogte en laten het direct weten zodra je jouw ticket kunt bemachtigen!

Kom op!
Registreer je nu

Dan zien we je over:

Keynote - Wico Mulder & Mirella van Minderhout

Een cabareteske theatrale vertelling over de huidige situatie rondom zorg en onderwijs waarbij er niet wordt geschroomd om haarfijn te benoemen wat er nodig is en welke rol jij daarin kunt nemen. In deze confronterende, geestige en hartveroverende keynote nemen arts Wico Mulder en orthopedagoog Mirella van Minderhout je mee in een theatrale vertelling over de staat van zorg en onderwijs anno nu. Met humor, scherpte én compassie laten ze zien hoe we vastlopen in de systemen die we zelf hebben gebouwd – en hoe we daar samen weer uit kunnen komen.

Een verrassende mix van cabaret, theater, systeemkritiek en hoopvolle visie
Herkenbaar en pijnlijk eerlijk, maar nooit zonder licht of lucht
Voor professionals in zorg en ondersteuning, onderwijs, jeugd en beleid die het anders willen
En vooral: voor wie voelt dat het tijd is om niet langer weg te kijken, maar naar binnen én naar elkaar… Over de schutting?! Bouw mee aan een ander verhaal.

8 oktober 2025

PROGRAMMA

Je kunt in onderstaand programma selecteren op “Onderwerp”.

Je kunt het programma bekijken via de knop “Programma” en de deelsessies zijn weergegeven in de “Deelsessie verzameling”

Meer lezen? Klik op  invouwen/uitvouwen

Uitvouwen +
  • Programma


  • Deelsessie verzameling


  • Welkom op de DOEN-DAG Friesland! Vandaag waait er een frisse wind door onze plannen, ideeën en ambities! Een echte Friese Wind vol energie, daadkracht en vernieuwing. Of je nu hier bent om te leren, te verbinden of jouw eigen visie te versterken. Dit is de dag om in beweging te komen.
    Zorg
    Onderwijs
    Sociaal Domein
    Kinderopvang
    Locatie
    Grote Foyer

  • We trappen de DOEN-DAG Friesland af met een korte, krachtige documentaire over een meisje dat thuiszit. Vanuit verschillende invalshoeken; onderwijs, leerplicht, zorg, het kind en de ouder krijgen we een indringend inkijkje in de werkelijkheid achter thuiszitten. Een inspirerende start die meteen de toon zet voor een dag vol betrokkenheid en beweging. Vervolgens heten dagvoorzitters Jan Pieter Meijer en Anna Paulusma iedereen van harte welkom. Samen met Nathalie Kramers, wethouder van Leeuwarden en vertegenwoordiger van de Friese gemeenten, openen zij de dag officieel. Met hun gezamenlijke oproep om te durven doen wat nodig is, geven zij het startschot voor een dag vol ontmoeting, lef en samenwerking.
    Zorg
    Onderwijs
    Sociaal Domein
    Kinderopvang
    Locatie
    Grote Zaal

  • Creatief denken is één van de belangrijkste vaardigheden in de 21e eeuw. Vaak wordt ons echter geleerd ‘wat te denken’ in plaats van ‘hoe te denken’. We worden getoetst door de juiste antwoorden te geven op – misschien wel – de verkeerde vragen. Daarnaast zijn onze hersenen snel en efficiënt door de verbindingen die we elke dag maken. Die verbindingen houden ons leven georganiseerd en voorspelbaar. Ze helpen ons problemen op te lossen met weinig moeite, en door logisch en systematisch te denken. Dat is geweldig, want logica brengt ons veilig en snel van A naar B. Maar soms weerhoudt het ons ervan om alternatieve perspectieven te zien.
    Zorg
    Onderwijs
    Sociaal Domein
    Kinderopvang
    Locatie
    Grote Zaal

  • Koffie en thee in de Grote Foyer
    Zorg
    Onderwijs
    Sociaal Domein
    Kinderopvang
    Locatie
    Grote Foyer

  • Een cabareteske theatrale vertelling over de huidige situatie rondom zorg en onderwijs waarbij er niet wordt geschroomd om haarfijn te benoemen wat er nodig is en welke rol jij daarin kunt nemen. In deze confronterende, geestige en hartveroverende keynote nemen arts Wico Mulder en orthopedagoog Mirella van Minderhout je mee in een theatrale vertelling over de staat van zorg en onderwijs anno nu. Met humor, scherpte én compassie laten ze zien hoe we vastlopen in de systemen die we zelf hebben gebouwd – en hoe we daar samen weer uit kunnen komen.
    Zorg
    Onderwijs
    Sociaal Domein
    Kinderopvang
    Locatie
    Grote Zaal

  • De deelsessies kun je bekijken onder Deelsessie Verzameling; De exacte tijden worden later bekend gemaakt.
    Zorg
    Onderwijs
    Sociaal Domein
    Kinderopvang
    Locatie
    Zie sessie overzicht

  • De deelsessies kun je bekijken onder Deelsessie Verzameling; De exacte tijden worden later bekend gemaakt.
    Zorg
    Onderwijs
    Sociaal Domein
    Kinderopvang
    Locatie
    Zie sessie overzicht

  • Langdurig schoolverzuim bij kinderen en jongeren is zelden eenzijdig medisch of puur psychologisch - het vraagt om een gezamenlijke aanpak waarin kind, gezin en context centraal staan. In deze interactieve workshop onderzoeken we hoe we als professionals écht biopsychosociaal-systemisch kunnen werken, zonder dat dit slechts een term op papier blijft.
    Onderwijs
    Locatie
    Grote zaal

  • Scholen zijn zich er steeds meer van bewust dat veel leerlingen opgroeien met chronische stress en ingrijpende gebeurtenissen. Onderzoek laat zien dat 3 op de 10 kinderen in het regulier basisonderwijs 3 of meer verschillende soorten negatieve jeugdervaringen hebben opgedaan. In het speciaal basisonderwijs hebben ruim 7 op de 10 kinderen, 4 of meer verschillende soorten ingrijpende jeugdervaringen opgedaan. Getraumatiseerde kinderen hebben vaak moeite met leren, met het reguleren van hun emoties en hun gedrag, en met vertrouwen in zichzelf en anderen. Doordat ze dagelijks te maken hebben (gehad) met onveilige of zeer stressvolle omstandigheden, zijn hun hersenen gericht op overleven in een bedreigende omgeving. Het gedrag van deze kinderen is voor leerkrachten vaak moeilijk te begrijpen, wat kan leiden tot gevoelens van machteloosheid en frustratie. Traumasensitief onderwijs biedt leerlingen met trauma een veilige basis om te leren en zich te ontwikkelen en leidt tegelijkertijd tot grotere tevredenheid en minder stress bij leraren.
    Onderwijs
    Locatie
    Grote zaal

  • Een uitvergrote en toch realistische setting. De ervaringsdeskundigen van het Ouder- en Jeugd Steunpunt Passend Onderwijs nemen de professionals tijdens deze sessie mee in de wereld van ouders en leerlingen. Tijdens nagespeelde MDO-overleggen, waar de professionals worden uitgedaagd om in de rol van ouders en leerlingen aan tafel te komen zitten en ervaringsdeskundigen in de rol van professional kruipen, ervaren en voelen zij hoe het is om in de schoenen van de ander te staan. Iedere deelnemer krijgt een actieve rol (aan tafel of als observant). Ervaren en echt voelen leidt tot bewustwording, inzichten en aanpassing.
    Zorg
    Onderwijs
    Sociaal Domein
    Kinderopvang
    Locatie
    Middenzaal (podium)

  • De weg naar inclusief onderwijs lijkt lang, zeker als we ook nog te maken hebben met naar schatting meer dan 70.000 thuiszitters. Hoe overbruggen we de koof tussen de groeiende uitval aan de ene kant en een roep om de basis te versterken aan de andere kant? Zowel leerlingen, ouders, professionals, maar ook beleidsmedewerkers en bestuurders voelen zich soms verdwaald in het woud van van de verschillende wetten en wensen.
    Zorg
    Onderwijs
    Sociaal Domein
    Locatie
    Middenzaal (podium)

  • n deze interactieve en reflectieve workshop dagen we deelnemers uit om kritisch na te denken over de impact van classificaties en labels in onderwijs en zorg. Diagnostische termen zoals ADHD of ASS kunnen richting geven aan ondersteuning, maar ze brengen ook risico’s met zich mee: tunnelvisie, stigmatisering en een vernauwing van het professioneel handelen. Wat als we verder kijken dan het label en vertrekken vanuit het unieke verhaal van elk kind?
    Zorg
    Onderwijs
    Locatie
    Stadszaal 1

  • De workshop “KansRIJK: Samen bouwen aan een kansRIJKE toekomst” is een interactieve doen-sessie voor jeugdigen, ouders en professionals. De sessie richt zich op het bevorderen van schoolaanwezigheid en het ombuigen van risicovol gedrag naar positieve kansen. Via een korte presentatie, een praktijkcasus en creatieve opdrachten denken deelnemers samen na over wat wél werkt en wie daarbij kan helpen. De nadruk ligt op samenwerking tussen jeugdigen, ouders en professionals. De sessie biedt ruimte voor dialoog, actieve betrokkenheid en het ontdekken van nieuwe mogelijkheden.
    Onderwijs
    Locatie
    Stadszaal 1

  • De metafoor van ‘de brug van Verbindend Gezag’ dient als basis voor de presentatie. Eerst besteden we aandacht aan het fundament van de brug, die onder meer gaat over de waarden van waaruit jij werkt. Vervolgens besteden we aandacht aan de zogenoemde ‘peilschaal’, oftewel de waakzame zorg. De hoogte van het water onder de brug, bepaalt of je al dan niet actie moet ondernemen.
    Onderwijs
    Locatie
    Stadszaal 2

  • In de film NIKKI laat Monique Nolte het leven zien van een “KOPP-kind”, een meisje met een moeder met borderline. Nikki blijft vaak thuis van school door de problemen van moeder. We zien het leven thuis en op school en het contact met hulpverleners. Het gaat vaak goed en soms behoorlijk mis. Hoe kunnen wij zorgen dat we kinderen als Nikki zo goed mogelijk helpen? Daarover valt veel te leren uit deze film.
    Zorg
    Onderwijs
    Locatie
    Stadszaal 2

  • Oefenen met multidisciplinair overleg bij complexe schooluitvalcasussen. Schooluitval is een probleem met verschillende gezichten. Ouders, leraren, IB’ers, hulpverleners, psychologen, leerplichtmedewerkers en kinderen zien allemaal iets anders. Die verschillende perspectieven maken het vaak lastig om op een echt verbonden manier samen te werken bij moeilijke casussen waarbij frustratie, verdriet, boosheid en onmacht komt kijken. In deze workshop proberen we te begrijpen waar het vaak mis gaat in de samenwerking en oefenen we hoe je dat zou kunnen herstellen.
    Onderwijs
    Locatie
    Boekenzaal

  • De afgelopen decennia is veel kennis opgedaan over individueel bepaalde biologische en psychologische factoren die het welzijn van kinderen beïnvloeden, maar er groeit steeds meer besef van het belang van sociaal-ecologische aspecten. Neurobiologisch onderzoek ondersteunt dit met een transdiagnostisch perspectief en benadrukt het bio-psycho-sociale model waarin sociaal-emotionele en cognitieve processen samenkomen. Hierdoor ontstaat een holistische kijk op de gezondheid van kinderen en jongeren. Deze visie vraagt om meervoudige perspectief name t.a.v. onze kinderen en jongeren.
    Zorg
    Onderwijs
    Sociaal Domein
    Locatie
    Boekenzaal

  • De overstapmentoren zetten zich in voor leerlingen in de gemeente Súdwest Fryslân en Fryske Marren (vanaf schooljaar 2025) om voor alle leerlingen een doorgaande lijn te realiseren bij de overstap van PO naar VO. Met tijdelijke NPO-middelen hebben we de mogelijkheid om leerlingen tussen de 10 en 14 jaar in een kwetsbare positie voor, tijdens en na hun overstap naar het voortgezet onderwijs te ondersteunen met de inzet van een overstapmentor.
    Zorg
    Onderwijs
    Locatie
    Champagne bar

  • Om de samenwerking tussen de voor- en vroegschoolse voorzieningen (VVE), onderwijs en (jeugd)zorg te versterken, komen in de praktijk verschillende vormen en initiatieven tot stand. Met als doel het realiseren van sterkere en soepelere verbinding, het steeds beter kunnen voorzien in de ondersteuningsbehoefte van kinderen en het bevorderen van veerkracht, welbevinden en schoolaanwezigheid van kinderen en jongeren. RKJ Friesland ondersteunt partijen bij dit proces door het organiseren van leer(netwerk)bijeenkomsten, rondom zowel concrete casuïstiek als casus-overstijgende thema’s en vraagstukken.
    Zorg
    Onderwijs
    Kinderopvang
    Locatie
    Champagne bar

  • STERK in Firda omvat alle activiteiten die plaatsvinden op het gebied van begeleiding van studenten, met als missie: Elke student gehoord, gezien en geholpen. Dit doen we door in te zetten op een inclusief pedagogisch-didactisch leerklimaat in combinatie met een sterke ketensamenwerking met externe partners. In de interactieve workshop nemen we jullie mee in het gedachtegoed achter STERK in Firda en verkennen we met elkaar dilemma’s rondom dit thema en hoe we elkaar daarin kunnen versterken.
    Onderwijs
    Locatie
    Neushoorn

  • Sommige hoogbegaafde leerlingen zijn uitgeleerd op het PO, maar nog niet helemaal klaar voor het VO. Versnellen is niet altijd de oplossing, maar het vaste programma van groep 8 kan onvoldoende bieden voor een hoogbegaafd kind. Verveling, gebrekkige motivatie en in sommige gevallen zelfs thuiszitten kunnen hier het gevolg van zijn.
    Onderwijs
    Locatie
    Neushoorn

  • Ik zal mijn best doen om de toehoorders zo goed mogelijk mee te nemen in de aanpak en theorie van schoolaanwezigheid op hoofdlijnen. Ik hoop dat ik dit samen met het onderwijs/ de samenwerkingsverbanden kan gaan doen.
    Zorg
    Onderwijs
    Sociaal Domein
    Locatie
    De Bres

  • Wij bieden peuteronderwijs aan in samenwerking met Tiko. Hebben op de Burgerschool voltijd HB onderwijs, met daarnaast een dagdeel Peuter Peers
    Onderwijs
    Locatie
    De Bres

  • Jongeren zoeken hun weg. Hoe veelzijdig is de rol van MDT in het leven van jongeren. Door beter aan te sluiten op hun vragen, zorgen en wensen – én door goed samen te werken tussen organisaties – kunnen we jongeren ondersteunen in het leggen van hun eigen levenspuzzel. Niet in één keer perfect, maar stap voor stap, met vertrouwen. Niet vanuit een hulpvraag of het probleem, wel vanuit talenten, door het ontmoeten van nieuwe mensen, ontdekken hoe je van betekenis bent en samen doen.
    Zorg
    Onderwijs
    Sociaal Domein
    Locatie
    KK 1

  • Zo’n 20 basisscholen binnen Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Friesland ontwikkelen zich de afgelopen jaren binnen de pilot Naar inclusiever Onderwijs, tot inclusieve scholen, met als doel dat alle leerlingen dichtbij huis, goed onderwijs krijgen. Deze scholen doen dat vanuit een duidelijke visie en een mindset die gericht is op het zoeken naar mogelijkheden om voor ieder kind goed onderwijs te bieden.
    Onderwijs
    Locatie
    LEO

  • Elk kind moet kunnen deelnemen aan onderwijs, ook als dat ondersteuning vraagt, zodat zij/hij zich optimaal kan ontwikkelen. Het is niet vanzelfsprekend dat die ondersteuning in de schoolomgeving van het kind al beschikbaar is. Door die ondersteuning collectief te organiseren en te financieren zorgen we ervoor dat vaste zorg- en hulpmedewerkers op de school aanwezig kunnen zijn en bijdragen aan de (leer-)ontwikkeling van kinderen. Dat vraagt dat ouders, scholen, samenwerkingsverbanden, gemeenten, zorgkantoren en zorgaanbieders samenwerken.
    Zorg
    Onderwijs
    Locatie
    Lokaal 1 in het Ruim


DOEN-DAG FRIESLAND

ONTMOET ONZE SPREKERS

Veelgestelde vragen

Voor wie is de DOEN-DAG bedoeld?

Psycholoog/pedagoog

Ik ben psycholoog, is de DOEN-DAG ook voor mij bedoeld?

Ja, absoluut! Ook als psycholoog ben je van harte welkom op de DOEN-DAG.

De dag richt zich op de samenwerking tussen zorg, onderwijs en het sociaal domein en daarin speelt jouw expertise een belangrijke rol. Je ontmoet professionals uit diverse werkvelden, krijgt inzicht in hoe jouw vakgebied verbonden is met het dagelijks leven op school. Dus: ja, de Doen-dag is ook voor jou bedoeld. Juist als je wilt bijdragen aan een betere verbinding tussen zorg en de leefwereld van kinderen en jongeren.

Leerkracht

Ik ben leerkracht, is de DOEN-DAG ook voor mij bedoeld?

Zeker! De DOEN-DAG is juist ook bedoeld voor leerkrachten. Als jij dagelijks werkt met kinderen of jongeren en geïnteresseerd bent in hoe onderwijs en zorg beter kunnen samenwerken, dan is deze dag relevant voor jou

Je ontmoet collega’s uit zowel onderwijs als jeugdhulp, krijgt praktische handvatten, hoort inspirerende verhalen uit de praktijk en doet nieuwe ideeën op om kinderen beter te ondersteunen. Juist ook als het even niet vanzelf gaat. Kortom: ja, jij hoort er helemaal bij!

Beleidsmaker bij de gemeente

ik werk als beleidsmaker bij de gemeente, is de DOEN-DAG ook voor mij bedoeld?

Ja, zeker! Als beleidsmaker bij de gemeente ben je een belangrijke schakel in het verbinden van zorg, onderwijs en het sociaal domein precies waar de DOEN-DAG over gaat.

Een inspirerende dag waarin je ziet wat werkt in de praktijk, leert van succesvolle samenwerking en in gesprek gaat met uitvoerders en beleidsmakers. Met deelsessies over feiten en cijfers biedt de dag waardevolle kennis en een kans om samen beter jeugdbeleid te bouwen.

Schooldirecteur

Ik ben directeur van een school, is de DOEN-DAG ook voor mij bedoeld?

Ja, zeker!
Als directeur van een school ben je van harte welkom op de DOEN-DAG.

Je speelt een sleutelrol in de verbinding tussen onderwijs, zorg en ondersteuning. De DOEN-DAG biedt inspiratie, praktijkvoorbeelden en ontmoetingen met schoolleiders en zorgprofessionals. Ontdek hoe samenwerking écht het verschil maakt en wat jij morgen kunt doen voor inclusiever onderwijs en sterk beleid. Dus: ja, de DOEN-DAG is ook voor jou bedoeld. Juist als je ruimte wilt maken voor vernieuwing en verbinding binnen jouw school en omgeving.

Rijksambtenaar

Ik werk als Rijksambtenaar, is de DOEN-DAG ook voor mij bedoeld?

Ja, zeker! Ook als ambtenaar ben je van harte welkom op de DOEN-DAG

Of je nu werkt aan jeugdbeleid, onderwijs, gezondheid of het sociaal domein. Jouw rol is cruciaal in het mogelijk maken van samenwerking tussen verschillende partijen. De DOEN-DAG biedt je inzichten in wat er op de werkvloer speelt, laat goede voorbeelden zien van wat wél werkt, en geeft ruimte om in gesprek te gaan met uitvoerders, beleidsmakers en andere betrokkenen. Kortom: ja, de DOEN-DAG is ook voor jou bedoeld. Juist als je vanuit beleid of uitvoering wilt bijdragen aan beter samenspel rond jeugd en onderwijs.

Psychiater

Ik ben Psychiater, is deze dag ook voor mij bedoeld?

jazeker! Juist als je wilt bijdragen aan een betere verbinding tussen psychiatrie en praktijk

De dag richt zich op de samenwerking tussen zorg, onderwijs en het sociaal domein en daarin speelt jouw expertise als psychiater een belangrijke rol. Je ontmoet professionals uit verschillende sectoren, krijgt inzicht in hoe jouw vakgebied verbonden is met het dagelijks leven van kinderen en jongeren, en ontdekt hoe vroegsignalering en samenwerking effectiever kunnen. Je leert hoe andere domeinen denken en handelen, wat er gebeurt vóórdat de GGZ in beeld komt, en hoe jij als psychiater beter kunt aansluiten bij de leefwereld zonder alles te medicaliseren.

Kinderopvangmedewerker

Ik werk in de kinderopvang, is de DOEN-DAG ook voor mij bedoeld?

Ja, zeker! Ook als je in de kinderopvang werkt, ben je van harte welkom op de DOEN-DAG.

Jij staat dicht bij jonge kinderen en ziet vaak als eerste hoe het écht met een kind gaat. De DOEN-DAG gaat over samenwerking rond opgroeien, ontwikkeling en ondersteuning — en jouw rol daarin is belangrijk. Je ontmoet collega’s uit onderwijs, zorg en het sociaal domein, en krijgt praktische ideeën om samen nog beter te kunnen inspelen op de behoeften van kinderen en gezinnen.

Docent

Ik werk in het voortgezet onderwijs, is de DOEN-DAG ook voor mij bedoeld?

Ja, absoluut! Als je werkt in het voortgezet onderwijs ben je van harte welkom op de DOEN-DAG.

Juist in deze levensfase maken jongeren grote persoonlijke en sociale ontwikkelingen door, en de samenwerking tussen onderwijs, zorg en ondersteuning is dan extra belangrijk. De DOEN-DAG biedt inspiratie, praktijkvoorbeelden en ontmoetingen met professionals uit andere sectoren, waarmee je samen kunt werken aan beter passende ondersteuning voor jouw leerlingen.

Arts (jeugd- of huis-)

Ik ben (jeugd- of huis-) arts, is deze dag ook voor mij bedoeld?

ja, deze bijeenkomst is ook voor jou bedoeld. Juist als je wilt bijdragen aan een sterke, integrale aanpak rond opgroeien, gezondheid en welzijn.

De dag richt zich op de samenwerking tussen zorg, onderwijs en het sociaal domein en daarin speelt jouw expertise als arts een belangrijke rol. Je ontmoet collega’s uit diverse werkvelden, krijgt inzicht in hoe medische kennis samenkomt met de leefwereld van kinderen en gezinnen, en ontdekt hoe vroegsignalering en samenwerking effectiever kunnen. Je leert hoe andere domeinen omgaan met zorgvragen, wat er speelt vóórdat medische zorg wordt ingeschakeld, en hoe jij als arts kunt bijdragen aan betere afstemming zonder onnodige medicalisering.
De dag richt zich op samenwerking tussen zorg en onderwijs, zodat er minder schooluitval is. Er zijn praktische voorbeelden, inspirerende sprekers en ruimte voor ontmoeting en kennisdeling. De focus ligt op wat wél werkt in de praktijk en wat nog beter kan.

Deelnemers betalen 75 euro bij inschrijving, dit bedrag is inclusief lunch, koffie/thee, alle deelsessies en (voor zorgprofessionals) accreditatie.

Het samenwerkingsverband passend onderwijs betaalt de deelname voor onderwijspersoneel.

DOEN-DAG deelnemers uit het onderwijs kunnen een kortingscode aanvragen, aangezien de samenwerkingsverbanden passend onderwijs de deelnamekosten voor jullie vergoeden. Vraag jouw kortingscode tijdig aan en profiteer van deze regeling! Nóg geen code ontvangen? Stuur dan een mailtje naar: congres@eenfriesewind.nl

Helaas is het niet mogelijk je geld terug te krijgen. Wel kun je een collega in jouw plaats laten gaan. Geef dit even door op congres@eenfriesewind.nl

Ja, er wordt een lunch verzorgd. Bij inschrijving kun je dieetwensen doorgeven.

Ja, de volgende accreditaties zijn aangevraagd:

BIG | NVvP | NVvPO | NVO | NIP | V&V | V&VN | V&VN PVK-POH | LV POH-GGZ | FGzPt | SKJ | SBLP | BPSW/Registerplein | ABAN

Tijdens de DOEN-DAG worden foto’s en eventueel video-opnames gemaakt. Deze kunnen gebruikt worden voor verslaglegging of promotie. Als je hier bezwaar tegen hebt, geef dit dan aan bij de registratiebalie.

Ja, de locatie is volledig toegankelijk. Geef eventuele extra wensen of ondersteuning aan bij je inschrijving.

De Harmonie in Leeuwarden is goed bereikbaar met openbaar vervoer (10 minuten lopen vanaf station Leeuwarden) en er is voldoende parkeergelegenheid in Parkeergarage Oldenhove en Parkeergarage Zaailand.

Adres: Ruiterskwartier 4, 8911 BP Leeuwarden

Meer informatie? Kijk op Locatie en route

ORGANISATIE

& PARTNERS